MEDIX, God. 16 Br. 86 • Pregledni članak • Javno zdravstvo
HR
ENG
Sestrinska paradigma i sigurnost bolesnikaThe nursing paradigm and patient safety
Brankica Rimac, Josipa Bišćan
Sestrinska paradigma koncept je koji zagovara drugačiji pristup problematici sigurnosti bolesnika i sestrinstvu dodjeljuje ulogu ključnog čimbenika u povećanju bolesnikove sigurnosti, a za uspješnost provođenja sigurnosti naglašava važnost obrazovanja sestrinskih kadrova od strane medicinskih sestara na svim razinama obrazovanja. Sestrinsko obrazovanje i pružanje zdravstvene zaštite temelji se na brizi za dobrobit drugih, stavljajući u središte osobu o kojoj se skrbi, njezino zdravlje i okoliš. Za postizanje sigurnosti bolesnika na svim razinama zdravstvene skrbi nužne su promjene u obrazovanju medicinskih sestara i usklađivanje s Direktivom 2005/36/EC, koja u kontekstu Bolonjskog procesa i Europskog kvalifikacijskog okvira opisuje obrazovni okvir za medicinske sestre.
Ključne riječi:
obrazovanje medicinskih sestara; sestrinstvo; upravljanje sigurnošću
The nursing paradigm is a concept that describes a different approach to patient safety by assigning a key role to nursing in increasing patient safety. It emphasizes the importance of nurse education at every level in order for implementation of patient safety to be successful. According to the paradigm, both nurse education and healthcare services should be based on patient-centred care and focused on patient well-being, health and environment. In order to ensure maximum patient safety at all levels of healthcare, nurse education should be revised to comply with Directive 2005/36/ EC, which describes nursing competencies in the context of Bologna process and European Qualifications Framework.
Key words:
education, nursing, baccalaureate; nursing; safety management

Trajna medicinska izobrazba
Čitajte Medix, informirajte se, rješavajte test znanja i prikupljajte bodove za obnovu liječničke licence.
Test znanja iz Medixa br. 153/154 možete poslati do 31. ožujka 2023. godine.






.png)
.png)